LA VACA AMARILLA, DE FRANZ MARC

En la clase de 2º están trabajando las emociones mediante el arte. La semana pasada hablaron de la alegría a partir de La vaca mararilla, de Franz Marc. Después colorearon este cuadro utilizaron colores vivos.

CREAMOS IMITANDO A MARY CASSATT

Druante el mes de mayo hemos estado creando a partir de la obra de Mary Cassatt. La primera actividad fue pintar con acuarelas uno de sus cuadros más conocido, Niños en la playa.

Otra actividad que hemos hecho es dibujar cuadros mediante la técnica de estampación. Primero pintamos paisajes, como lo hicieran en su tiemo los impresionistas, en cd's, y después hemos estampado esos cd's en un folio. Mirad cómo nos han quedado.

Por último, viendo que Mary Cassatt dibujaba a los niños y madres con sombrero, hemos calcado nuestro rostro en cartulinas negras y les hemos puesto bonitos sombreros.

 

INFOGRAFÍA DE MAUD LEWIS

¿QUÉ ESTÁ VIENDO EL PROTAGONISTA?

El alumnado de 2º de mi colegio está realizando un proyecto en el que están juntando las emociones y el arte. La primera emoción que han trabajado es el miedo y para ello han estado analizando el cuadro de El Grito, de Munch. Cada alumna y alumno han dibujado el motivo por el cual el personaje hace esa cara de miedo. ¿Queréis ver los dibujos?

CREAMOS CUADROS AL ESTILO DE KARLA GERARD

Durante el mes de abril en clase hemos estudiado a la pintora Karla Gerard. Una de las actividades que más nos ha gustado ha sido la creación de un cuadro con diferentes materiales.  En éste hemos completado el paisaje dibujando casas y flores en los campos y los hemos pintado con rotuladores. Después cada uno ha pintado con pintura, un árbol con ramas.Las flores de los árboles las hemos hecho con hueveras y las hemos pintado con pintura. Mirad qué bien nos han quedado.

 

Y aquí el resultado de todas las actividades que hemos realizado:

INFOGRAFIA DE MARY CASSATT

 Este mes de mayo en la clase de 1º C del Ceip Manel Garcia Grau vamos a estudiar a Mary Cassatt, una de las mujeres impresionistas más destacadas.