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lunes, 13 de septiembre de 2021

EMOCIONES Y ARTE

Este curso vamos a trabajar las emociones a través de obras de arte. Para ello realizaremos rutinas de pensamiento, en las que a partir de una obra de arte, el alumnado dirá y escribirá qué ve, qué siente/pienso y qué se pregunta ante esta obra de arte. Con esta rutina activaremos los conocimientos previos del alumnado, generará ideas, curiosidad e interés por lo que están viendo.

 

Hoy hemos empezado con el siguiente cuadro de la pintora francesa  Marthe Marie Louise Boyer-Breton. Una vez hemos escrito sobre las diferentes preguntas, les he dicho el nombre de la obra, De camino a la escuela y este nos ha ayudado a responder muchas de nuestras preguntas o hipótesis sobre la misma.  Ha sido una actividad muy motivadora y enriquecedora. Dejo aquí algunas de las ideas que han salido.


VEO (Qué ven en la imagen)

- Dos niñas con un paraguas
- Niñas con un paraguas y unas casas. 
- Dos niñas entre la lluvia, con colores oscuros.
- Un paraguas, dos niñas, un escalón, un callejón y una casa.
- Una niña y una mujer con un paraguas, paredes y chalecos.

SIENTO/PIENSO (Qué piensan de las niñas, cómo se sienten...)
- Están tristes porque está lloviendo.
- Las niñas están tristes porque está lloviendo y no pueden ir a jugar.
- Yo creo que están tristes porque creo que están abandonadas y solas y muy tristes, sin sus padres.
-Están serias porque llueve. 
- Están tristes porque está lloviendo.
- Están tristes porque su madre está muy mala.
- Están tristes porque están solas.
- Están tristes porque hay tormenta.
 
 
ME PREGUNTO (Qué les gustarías saber del cuadro, de las niñas?
- ¿Por qué son iguales?
- ¿Están perdidas?
- ¿Por qué están solas? ¿Su madre se ha olvidado?
- ¿Dónde están los padres?
- ¿Por qué están ahí?
- ¿Por qué la carretera está llena de agua?
- ¿Quieren saltar en los charcos?
- ¿ Por qué están tristes?
- ¿Las han abandonado?
- ¿Dónde viven?
- ¿Tienen algún problema?
- ¿Están felices?



Ficha que hemos utilizado



 

viernes, 10 de septiembre de 2021

JULIA CODESIDO

Hoy quiero presentaros un documental dedicado a la pintora peruana Julia Cosedido, artista que desconocía, pero que seguro que llevaré a mi aula por su temática, colorido, emociones que despierta...

 

viernes, 3 de septiembre de 2021

PROYECTO COLABORATIVO MujerArte

Este curso continuaremos participando en el proyecto colaborativo #MujerArte  y conoceremos a grandes mujeres artistas que ha habido y hay,  a lo largo de la historia. ¿Te animas a participar?





lunes, 30 de agosto de 2021

CONSTRUCCIONES NEOLÍTICAS EN LAS ISLAS ORCADAS

Hoy quiero compartir con vosotros un documental creado por Escocia sin límites en el que se pueden conocer diferentes construcciones neolíticas construidas en las Islas Orcadas. Hace 10 años tuve la suerte de poder recorrer estas islas y disfrutar de todas estas maravillas del pasado. Las podéis ver a partir del minuto 18, pero vale la pena ver todo el documental para conocer mejor este rincón de Escocia.

 






domingo, 29 de agosto de 2021

PROYECTO "GOYA EN PICTOGRAMA"

La fundación Goya en Aragón y el Centro ARASAAC han creadodiversas  fichas sobre la vida y diferentes obras de Goya, con pictogramas, de manera que permitirán su comprensión a aquellas personas con algún tipo de dificultad cognitiva. Estas fichas se pueden consultar y descargar desde la página de la fundación.








martes, 17 de agosto de 2021

KEITH HARING EN LAS FIESTAS DE VILAFRANCA

Este año, en las fiestas de Vilafranca (Castellón), la comisión ha preparado un concurso de decoración de calles y para mi sorpresa, un grupo de calles fueron dedicadas a la obra de Keith Haring. Dejo aquí algunas fotos para que podáis disfrutarlas y  coger ideas para el aula.